Visita guiada à ABL. Foi com grande prazer que levamos nossos alunos de 8º ano, juntamente com a professora Flávia para este emocionante passeio! Uma tarde muito agradável na Academia Brasileira de Letras, com atores caracterizados com trajes dos séculos XIX e XX, contando e cantando a história da criação da Academia e de seus imortais.

Visita guiada à ALERJ. A turma da professora Thaís, teve o prazer de conhecer a Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, onde pode conhecer toda a história que envolve a instituição e sua importância para os cidadãos fluminenses. As fotos revelam os locais visitados pelos alunos e o interesse dos mesmos ouvindo atentamente o guia da visita.

Você sabe quem foi Calouste Gulbenkian?
Calouste Sarkis Gulbenkian, nasceu dia 23 de março de 1869. Se estivesse vivo, faria 146 anos. Esse ano, no mês de junho, fará 60 anos de seu falecimento. Foi um grande empresário do setor petrolífero e um grande colecionador de obras de arte. Em sua homenagem, fizemos um mural com um pouco de sua vida.

Nosso Centro de Estudos

Realizamos hoje em nossa escola o Centro de Estudos. Com uma presença expressiva de nossos professores, direção e coordenadora pedagógica, fizemos dinâmicas, discutimos assuntos inerentes ao nosso cotidiano escolar e traçamos diretrizes para nortear nosso trabalho ao longo do ano. Dia muito proveitoso!

Feira de doação de livros

Realizamos a nossa primeira feirinha de doação de livros no pátio de nossa escola no dia 11 de março. Os alunos do 6º ao 9º anos adoraram! Foram 4 títulos. Acompanhem as fotos! Um sucesso!

Calouste vai ao teatro!

As turmas do PEJA I e do PEJA II da E. M. Calouste Gulbenkian, no dia 10 e 11 de abril,  foram ao Teatro Maison de France assistir à peça "Camille e Rodin", de Franz Keppler com direção de Elias Andreatto, numa parceria entre as Secretarias de Cultura e de Educação da Prefeitura da Cidade do  Rio de Janeiro. Um texto primoroso, com excelentes interpretações de Leopoldo Pacheco e Melissa Vettore, contou a história de amor vivida pelos escultores franceses Camille Claudel e Auguste Rodin.

Nossos alunos, muito comportados, aguardaram o início do espetáculo no hall de acesso ao balcão do teatro.

Abaixo, podemos saber um pouco mais sobre o processo de criação da peça, através das palavras do autor, Franz Keppler:

"Fevereiro de 2011. Café Athenas. Foi lá que ouvi a Melissa falar de seu projeto com o Léo de fazer uma peça sobre Camille e Rodin. E no final da conversa, veio o convite: você quer escrever essa peça? Impossível recusar. Transpor para o a história destes dois grandes escultores franceses era um desafio no mínimo apaixonante. Durante 09 meses mergulhei em livros de arte, psicanálise, biografias, textos, cartas e documentos até definir como contar essa história. E duas esculturas foram fundamentais nessa decisão. A primeira delas: As Portas do Inferno. 

As Portas do Inferno, Auguste Rodin

Rodin havia acabado de receber a encomenda desta obra quando se deu o primeiro encontro entre ele e Camille. Um encontro decisivo, transformador e que impulsionaria o trabalho de ambos. Em contraponto, uma porta que, quando aberta por Camille, a levaria ao inferno em que viveria até sua morte trágica num asilo. A segunda obra, esculpida por Camille, foi Clotho. 

Clotho, Camille Claudel

A imagem dessa velha gótica, a mais jovem das moiras segundo a mitologia, tecendo a vida, me trouxe a estrutura da narrativa: os dois, já velhos, já separados, em tempos e espaços diferentes, tecendo suas histórias através da memória, lembranças que se cruzam de modo não linear e que revelam gradativamente detalhes de suas vidas, de suas obras, de seus embates, ambiguidades e angústias, traçando paralelamente, um panorama artístico e social do final do século XIX e início do século XX.

 Essa estrutura me permitiu inserir nos diálogos trechos de entrevistas, críticas da época e cartas escritas por Camille e Rodin, bem como conciliar a fidelidade dos acontecimentos à licença poética tão necessária em obras como essa. Procurei também não tecer julgamentos sobre os artistas ou sobre uma época. Deixo-os para vocês, se é que é possível julgar dois grandes gênios críticos que passaram suas vidas em busca de compreensão e liberdade."

Veja a seguir obras de Rodin e Camille, citadas no espetáculo:

O Beijo, Auguste Rodin

A Idade Madura, Camille Claudel

Maratona de Histórias na Calouste

No dia 10 de outubro, aconteceu em nossa unidade o "Dia da Maratona de Histórias".

Com a turma 2001, houve a contação das histórias "Chapeuzinho Vermelho"  de Charles Perrault e "Fita verde no cabelo" de Guimarães Rosa.

Após a contação, os alunos foram convidados a realizar as seguintes atividades:

1- Criação de um texto coletivo com o título escolhido pela turma. A ideia principal era usar Boné...! O enredo aconteceu na cidade do Rio de Janeiro.

2- Pintura do personagem principal.

3- Confecção de um mural com o resultado da atividade.

 Partindo da leitura muito concorrida pelos alunos do livro "Diário de um Banana" foi desdobrada a seguinte atividade:

1- Exibição do filme "Diário de um Banana" (número 1) - Cine Pipoca.

2- Comparação entre livro X filme.

3- Partindo do estudo realizado foi montado um mural com a produção escrita e ilustrada sobre uma situação que foi registrada na página de diário.

4- Cada aluno fez a escolha de um momento marcante do filme ou livro para ilustrar e recontou com suas palavras.

 DIÁRIO DE UM BANANA :

                              PREFERÊNCIA NACIONAL QUE LEVANTA IDEIAS...

      

         Na  Bienal do Livro 2013 a Sala de Leitura  adquiriu  para seu acervo a coleção completa do “Diário de um Banana”, um dos mais procurados livros por alunos de diferentes  idades, em especial, os de sexto ano ,que após lerem a obra, assistiram  ao filme e compararam duas diferentes abordagens da mesma ideia.

       As turmas de sétimo ano, que também demonstraram interesse pela coleção, realizaram atividades criativas  formando uma “banda musical”, enquanto a criação de uma página de diário ficou por conta do oitavo ano, que  estudou, durante o terceiro bimestre nos cadernos pedagógicas, a construção deste tipo de texto.

       Os alunos  gostaram muito das atividades realizadas, que seguiram  etapas baseadas  na gradação de dificuldades, atendendo assim  suas características de desempenho .

       Foi uma experiência bastante produtiva para os alunos e para as professoras Selma Russo, Carolina e Maria de Fátima, responsável pela Sala de Leitura e aquisição de tão rico acervo.

 

      PARABÉNS A TODOS PELO TRABALHO DESENVOLVIDO!

Foi um dia festivo e muito produtivo.